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Proficient - Level 4 (C1-4)
Dans ce cours de niveau C1, nous prendrons le temps
:
Semaines 1-4 : Vague à l'âme
La première partie du cours vous entraînera dans une exploration des émotions profondes. Des discussions sur la mélancolie, l'art, et les états d'âme seront accompagnées de lectures poétiques et d'expressions littéraires. Des projets écrits et oraux vous permettront d'exprimer vos propres sentiments avec subtilité.
Semaines 5-8 : D'innombrables langues françaises
La seconde partie du cours se penchera sur la richesse des langues françaises à travers le monde. Nous explorerons les différentes variations linguistiques, les accents régionaux, et la diversité des cultures francophones. Des analyses de textes, des débats stimulants, et des projets créatifs vous offriront une compréhension approfondie de la diversité linguistique du monde francophone.
Chaque semaine, nous perfectionnerons vos compétences en compréhension orale, expression écrite et orale, tout en explorant la richesse culturelle de la langue française. À la fin de ce parcours, vous aurez non seulement consolidé votre maîtrise du français au niveau C1, mais aussi développé une sensibilité plus profonde envers les émotions et la diversité linguistique dans le monde francophone.
Pace: Regular
Proficient - Level 7 (C1-7)
– Understand and explain the message of a song– Orally summarize a speech– Write a biography– Understanding a humorous column – Interpret and write a poem– Compare lifestyles at different ages– Distinguish and adapt language registers
Text analyses, stimulating debates, and creative projects will offer you an in-depth understanding of the linguistic diversity of the French-speaking world.
Pace: Regular
Culture et Civilisation Francophone (B2-C1)
Syllabus de la classe de Culture & civilisation à l’AFSF
Préparé par Michel de Bedoya
Parcours & Objectif
Comprendre les enjeux actuels du monde de la Francophonie, le rapport des francophones aux réalités culturelles françaises et mondiales.
L’objectif principal est de pouvoir partager comment une personne francophone voit la vie, sa philosophie, ses désirs, ses rêves et d’essayer de trouver des points communs entre la culture de l’étudiant et la culture francophone.
Documents utilisés
Articles de magazines qui parlent de la vie de tous les jours dans la francophonie.
Documents permettant la découverte de nouvelles expressions et tournures de phrases particulière à la langue française.
Articles pour Comparer les diverses expressions imagées.
Discussions ouvertes sur l’histoire de la francophonie, des mouvements historiques actuels comme la technologie, la gastronomie, les changements environnementaux et l’impact des enjeux mondiaux.
But de la classe
Le but de la classe de culture et civilisation est de sensibiliser les étudiants à une variété d’outils linguistiques et de lui fournir une plus grande connaissance de la langue française et de ses particularités.
Pendant la classe
Les étudiants sont appelés à s’exprimer dans un environnement positif et inclusif. Ils peuvent participer librement comme ils le peuvent sans aucun préjugé ni crainte.
Pace: Regular
Littérature (C1-C2)
Ce cours propose de vous faire parler autant que possible.
Vous allez lire une œuvre littéraire francophone choisie en fonction de vos intérêts. En classe vous allez commenter les
passages qui vous intéressent ainsi que ceux qui intéressent vos camarades.
Votre professeur se tient à votre disposition pour situer l'œuvre dans son contexte et pour corriger d'éventuelles
fautes de grammaire et de prononciation, tout en proposant un vocabulaire adéquat.
Dernièrement nous avons lu les trois premiers tomes d'À la recherche du temps perdu de Proust : Du côté de chez Swann, À
l'ombre des jeunes filles en fleurs,
et Le Côté de Guermantes ; Phèdre de Racine ; Les Mots de Sartre ; Paysages
avec figures absentes de
Philippe Jaccottet ; Le Misanthrope de Molière ; Que ma joie demeure de Giono ; Andromaque de
Racine ; La Chartreuse de Parme de Stendhal ; La Chute de Camus ; Bérénice de Racine
suivi par Titus n'aimait pas Bérénice de Nathalie Azoulai ; La Peau de chagrin de Balzac
; Boussole de Mathias Énard ; L'Étranger de Camus suivi par Meursault,
contre-enquête de Kamel
Daoud ; Le Tartuffe de Molière suivi par La Mère coupable de Beaumarchais ; Suite
française d'Irène
Némirovsky ; Germinal de Zola ; Chanson douce de Leïla Slimani ; et La Peste de Camus.
À la prochaine session nous allons lire:
Eugénie Grandet dans la nouvelle édition de
2016/2021 de
la collection « Folio classique » de Gallimard.
Pace: Regular