As you know reading is one of the best tools to improve your language skills. In this course you will discover the pleasure of reading classic french novels appropriate for B1 level. Throughout the reading we will discover new vocabularies, slight review of some grammaire points if necessary, debate about the characters of the book and their decisions. 

This session's book will be: 

Mme Bovary - Niveau 4/B2 (available for purchase onsite before class, purchase price $10.75)

Inspire 3 - Units 1-2

You will learn how to:

* Évoquer son rapport au temps

* Donner des conseils

* Écrire un article personnel

* Exprimer son point de vue

* Parler de son rapport à l'apprentissage

* Présenter un projet

* Exprimer son accord et son désaccord

* Expliquer les règles d'un jeu

Unité 1 : Être différents et vivre ensemble, c’est possible?

Grammar : Pronoms relatifs, le comparatif et le superlatif, le passé récent, le conditionnel, exprimer la cause et la conséquence.

Vocabulary : parler de vous, comprendre les autres, expliquer les différences culturelles.

Unité 2 : Peut-on combattre les inégalités?

Grammar : L’accord du participe passé, la formation et la place des adverbes, la mise en relief, l’opposition. 

Vocabulary : raconter un engagement, donner votre avis, parler des inégalités. 

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com

Inspire 3 - Units 3-4

You will learn how to:

* Parler d’un service en ligne

* Faire des hypothèses et des recommandations

* Expliquer un problème

* Parler de son temps libre et ses activités

* Répondre à un sondage

* Raconter une histoire

Unité 3: Peut-on tout faire en ligne?

Grammar : exprimer l’obligation, l'hypothèse, le souhait; le subjonctif, les pronoms toniques, COD, COI.

Vocabulary: donner des renseignements, organiser une activité à distance, parler de vos expériences.

Unité 4 : Profitons-nous de notre temps libre

Grammar : le conditionnel (le rappel), le pronom “on”, l’interrogation. 

Vocabulary : vous informer sur les loisirs, découvrir un fait de société, imaginer.

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com

Inspire 3 - Unit 9

You will learn how to:

*Raconter des faits au passé

*Faire des prévisions

*Décrire un voyage

*Comprendre un texte poétique

*Exprimer ses sentiments

Unité 9: Pourquoi voyage-t-on?

Grammar : l'antériorité, la simultanéité, la posteriorite; les temps antérieurs, les pronoms relatifs composés. 

Vocabulary: exprimer des sentiments, échanger sur le voyage, expliquer une motivation..

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com

Parler, parler et encore parler! Ce cours se concentre sur l’expression et la compréhension orale. A travers ce cours, votre professeur compétent vous éclairera sur des points importants de conversations et d’interactions francophones. Vous serez confrontés à divers sujets d’actualités en français qui vont vous amener à discuter, débattre, argumenter et, nous l’espérons, rigoler!

Semaine 1 et 2 : Le sport dans notre vie

Semaine 3 et 4 : Débattons sur l’utilisation des transports

Semaine 5 et 6 : L’écologie et préserver l’environnement

Semaine 7 et 8 : Le cinéma - Films et séries francophones

De quoi aurais-je besoin ?

Le matériel pédagogique sera entièrement fourni par le professeur, aucun livre n’est nécessaire.

Si vous ne pouvez pas assister au cours pour une raison quelconque, il existe une version en ligne ou en présentiel avec le même programme à un autre horaire, vous pouvez la rejoindre facilement.

Ce cours vise à reprendre et à cibler toutes les compétences principales de grammaire de ces niveaux. 

Les points ciblés :

- Les différences imparfait/passé composé/plus que parfait
- Les pronoms COI/COD et y/en
- Les pronoms relatifs simples (qui,que,dont, où)
- Les pronoms relatifs composés (auquel, sur lequel, desquels etc...)
- Les différences futur simple, futur proche, futur antérieur
- Les différentes hypothèses (Si imparfait...+ conditionnel )
- Le subjonctif vs L'indicatif
- Le discours indirect au passé 

Parler, parler et encore parler! Ce cours se concentre sur l’expression et la compréhension orale. A travers ce cours, votre professeur compétent vous éclairera sur des points importants de conversations et d’interactions francophones. Vous serez confrontés à divers sujets d’actualités en français qui vont vous amener à discuter, débattre, argumenter et, nous l’espérons, rigoler!

Semaine 1 et 2 : Le sport dans notre vie

Semaine 3 et 4 : Débattons sur l’utilisation des transports

Semaine 5 et 6 : L’écologie et préserver l’environnement

Semaine 7 et 8 : Le cinéma - Films et séries francophones

De quoi aurais-je besoin ?

Le matériel pédagogique sera entièrement fourni par le professeur, aucun livre n’est nécessaire.

Si vous ne pouvez pas assister au cours pour une raison quelconque, il existe une version en ligne ou en présentiel avec le même programme à un autre horaire, vous pouvez la rejoindre facilement.

Inspire 1 Units 5-6

You will learn how to : 

* Décrire son quotidien (to describe your daily life) 

* Faire les courses (to do groceries)

* Acheter des vêtements (to buy clothes)

* Faire une recette (to follow a recipe) 

* Commander au restaurant (to order at a restaurant) 

* Raconter un évènement (to tell an event)

Unit 5 : Parler de votre quotidien (speak about your everyday life)

Grammar : Verb faire (to do, to make), question combien (how much, how many), future tense, propositions to indicate the place. 

Vocabulary : To describe your everyday life, to go shopping, to buy clothes

Unit 6 : Partagez vos experiences (share your experiences)

Grammar : Beaucoup de, peu de, trop de; past tenses, negative form, past participle, time indicators.

Vocabulary : To order at a restaurant, to follow a recipe, to tell an event.

​Inspire 2 Units 5-6

You will learn how to:
* Express intensity 
* Say that you're unsatisfied 
* Present the biography of someone 
* Explain 
* Describe and object 
* Talk about quantities

Unit 5 Partagez (share)
Grammar : The passé composé and the imparfait, expressing a duration, the adverbs in -ment, trop de + nom, the negation.
Vocabulary : Sports, airplanes, feelings and sensations, media, the training, the food, the exception.

Unit 6 Engagez-vous (get involved in a cause)
Grammar : The cause and the consequence, giving quantity, mine/yours..., the pronoun en, lequel/laquelle.
Vocabulary : Committing yourself to a cause, the environment, natural catastrophes, the diets, fabrics, clothes, toiletries, food, quantity, eco-friendly.

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com

The TCF Canada consists of four mandatory parts. It evaluates general French language proficiency in listening comprehension, reading comprehension, speaking and writing.

• 39 multiple choice questions for listening comprehension - 35 minutes; 
• 39 multiple choice questions for the reading comprehension with only one correct answer possible  - 60 minutes;
• 3 speaking tasks, organized according to a progressively increasing level of difficulty - 30 minutes (12 minutes effective interaction);
•  3 writing tasks, also with a progressively increasing level of difficulty - 60 minutes. 

• Exprimer votre hésitation
  
• Raconter une expérience passée
  
• Présenter les avantages et les inconvénients de positions différentes
  
• Exprimer des intentions, des ambitions,
  
• Parler de votre expérience professionnelle
  
• Parler de votre environnement de travail
  
• Exprimer votre satisfaction ou votre mécontentement, vous plaindre
  
• Formuler une hypothèse
  

• Les étapes de la vie
  
• Les sensations
  
• Les émotions
  
• La conversation formelle et informelle au travail
  

Syllabus de la classe de Culture & civilisation à l’AFSF

Préparé par Michel de Bedoya

Parcours  & Objectif

Comprendre les enjeux actuels du monde de la Francophonie, le rapport des francophones aux réalités culturelles françaises et mondiales. 

L’objectif principal est de pouvoir partager comment une personne francophone voit la vie, sa philosophie, ses désirs, ses rêves et d’essayer de trouver des points communs entre la culture de l’étudiant et la culture francophone.

Documents utilisés

Articles de magazines qui parlent de la vie de tous les jours dans la francophonie.

Documents permettant la découverte de nouvelles expressions et tournures de phrases particulière à la langue française.

Articles pour Comparer les diverses expressions imagées.

Discussions ouvertes sur l’histoire de la francophonie, des mouvements historiques actuels comme la technologie, la gastronomie, les changements environnementaux et l’impact des enjeux mondiaux.

But de la classe

Le but de la classe de culture et civilisation est de sensibiliser les étudiants à une variété d’outils linguistiques et de lui fournir une plus grande connaissance de la langue française et de ses particularités. 

Pendant la classe

Les étudiants sont appelés à s’exprimer dans un environnement positif et inclusif. Ils peuvent participer librement comme ils le peuvent sans aucun préjugé ni crainte. 

Cours de grammaire/vocabulaire et conversation(écoute-discussion-lecture de Journaux français et présentation)

Ce cours est idéal pour les apprenants qui ont un vocabulaire suffisant pour tenir une conversation sur un sujet spécifique et qui peuvent s'exprimer spontanément. En plus de couvrir les compétences (écriture, lecture, expression orale, vous apprendrez les expressions familières, des idiomes et du vocabulaire mettant l’accent sur la communication pour  des situations concrètes. Chaque semaine nous aborderons un sujet qui vous intéresse.

Parler, parler et encore parler! Ce cours se concentre sur l’expression et la compréhension orale. A travers ce cours, votre professeur compétent vous éclairera sur des points importants de conversations et d’interactions francophones. Vous serez confrontés à divers sujets d’actualités en français qui vont vous amener à discuter, débattre, argumenter et, nous l’espérons, rigoler!

Semaine 1 et 2 : La musique

Semaine 3 et 4 : Le logement

Semaine 5 et 6 : La vie quotidienne

Semaine 7 et 8 : Les traditions françaises

De quoi aurais-je besoin ?

Le matériel pédagogique sera entièrement fourni par le professeur, aucun livre n’est nécessaire.

Si vous ne pouvez pas assister au cours pour une raison quelconque, il existe une version en ligne ou en présentiel avec le même programme à un autre horaire, vous pouvez la rejoindre facilement.

Parler, parler et encore parler! Ce cours se concentre sur l’expression et la compréhension orale. A travers ce cours, votre professeur compétent vous éclairera sur des points importants de conversations et d’interactions francophones. Vous serez confrontés à divers sujets d’actualités en français qui vont vous amener à discuter, débattre, argumenter et, nous l’espérons, rigoler!

Semaine 1 et 2 : Le sport dans notre vie

Semaine 3 et 4 : Débattons sur l’utilisation des transports

Semaine 5 et 6 : L’écologie et préserver l’environnement

Semaine 7 et 8 : Le cinéma - Films et séries francophones

De quoi aurais-je besoin ?

Le matériel pédagogique sera entièrement fourni par le professeur, aucun livre n’est nécessaire.

Si vous ne pouvez pas assister au cours pour une raison quelconque, il existe une version en ligne ou en présentiel avec le même programme à un autre horaire, vous pouvez la rejoindre facilement.

Ce cours vise à reprendre et à cibler toutes les compétences principales de grammaire de ces niveaux. 

Les points ciblés :

- Les différences imparfait/passé composé/plus que parfait
- Les pronoms COI/COD et y/en
- Les pronoms relatifs simples (qui,que,dont, où)
- Les pronoms relatifs composés (auquel, sur lequel, desquels etc...)
- Les différences futur simple, futur proche, futur antérieur
- Les différentes hypothèses (Si imparfait...+ conditionnel )
- Le subjonctif vs L'indicatif
- Le discours indirect au passé 

Inspire 1 Units 7-8

You will learn how to : 

* Conseiller (to give advice)

* Proposer un sujet (to suggest a topic)

* Raconter un voyage (to tell a trip)

* Expliquer son cursus (to explain one's background)

* Décrire son travail (to describe one's work)

* Se loger (to find accomodation)

Unit 7 : Donnez votre avis (share your opinion)

Grammar : Imperative mode, cause sentence, purpose sentence, negative sentence, past tenses (particularities), verbs devoir and pouvoir in present. 

Vocabulary : To give advice, to suggest a topic, to tell a trip

Unit 8 : Informez-vous (get informed)

Grammar : Verbs connaîntre and savoir in present, pronoun y, inversion, comparative, past and future tenses.

Vocabulary : To explain one's background, to describe one's work, to find accomodation.

​Inspire 2 Units 7-8

You will learn how to:

* React to/ emphasize a piece of information
* Interact 
* Express a contradiction
* Talk about a trip 
* Tell a story

Réagissez (react to something)
Grammar : The opposition, the pronouns y/en, the indefinite adjectifs, the cause, the goal, the consequences.
Vocabulary : The media, the news, the equipment and cultural events, the access to culture, the opinion, arts.

Voyagez (travel)
Grammar : The future (finale), talk in the past, the indirect and direct speech, the complement pronouns.
Vocabulary : The sea and the boats, the travels, the housing, the family relationships.

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com

Chaque semaine vous échangerez sur l'actualité dans le monde avec un accent sur la francophonie, vous aborderez aussi les actualités cuturelles du monde francophone. 

Cette classe est destinée aux apprenants ayant un niveau C1 ou C2, capables d'echanger et débattre sur des sujets complexes.

Syllabus de la classe de Culture & civilisation à l’AFSF

Préparé par Michel de Bedoya

Parcours  & Objectif

Comprendre les enjeux actuels du monde de la Francophonie, le rapport des francophones aux réalités culturelles françaises et mondiales. 

L’objectif principal est de pouvoir partager comment une personne francophone voit la vie, sa philosophie, ses désirs, ses rêves et d’essayer de trouver des points communs entre la culture de l’étudiant et la culture francophone.

Documents utilisés

Articles de magazines qui parlent de la vie de tous les jours dans la francophonie.

Documents permettant la découverte de nouvelles expressions et tournures de phrases particulière à la langue française.

Articles pour Comparer les diverses expressions imagées.

Discussions ouvertes sur l’histoire de la francophonie, des mouvements historiques actuels comme la technologie, la gastronomie, les changements environnementaux et l’impact des enjeux mondiaux.

But de la classe

Le but de la classe de culture et civilisation est de sensibiliser les étudiants à une variété d’outils linguistiques et de lui fournir une plus grande connaissance de la langue française et de ses particularités. 

Pendant la classe

Les étudiants sont appelés à s’exprimer dans un environnement positif et inclusif. Ils peuvent participer librement comme ils le peuvent sans aucun préjugé ni crainte. 

Ce cours propose de vous faire parler autant que possible.

Vous allez lire une œuvre littéraire francophone choisie en fonction de vos intérêts. En classe vous allez commenter les passages qui vous intéressent ainsi que ceux qui intéressent vos camarades.

Votre professeur se tient à votre disposition pour situer l'œuvre dans son contexte et pour corriger d'éventuelles fautes de grammaire et de prononciation, tout en proposant un vocabulaire adéquat.

Dernièrement nous avons lu les trois premiers tomes d'À la recherche du temps perdu de Proust : Du côté de chez Swann, À l'ombre des jeunes filles en fleurs, et Le Côté de Guermantes ; Phèdre de Racine ; Les Mots de Sartre ; Paysages avec figures absentes de Philippe Jaccottet ; Le Misanthrope de Molière ; Que ma joie demeure de Giono ; Andromaque de Racine ; La Chartreuse de Parme de Stendhal ; La Chute de Camus ; Bérénice de Racine suivi par Titus n'aimait pas Bérénice de Nathalie Azoulai ; La Peau de chagrin de Balzac ; Boussole de Mathias Énard ; L'Étranger de Camus suivi par Meursault, contre-enquête de Kamel Daoud ; Le Tartuffe de Molière suivi par La Mère coupable de Beaumarchais ; Suite française d'Irène Némirovsky ; Germinal de Zola ; Chanson douce de Leïla Slimani ; et La Peste de Camus.

À la prochaine session nous allons lire:  

la seconde moitié de L'Éducation sentimentale dans la nouvelle édition « Folio classique » de Gallimard, publiée à partir de 2005.

Plongez dans une aventure linguistique de niveau C1 en explorant deux thématiques intrigantes.

Tout d’abord, nous nous pencherons sur le dossier numéro 3 de Cosmopolite 5 : "Prenons soin de nous", une étude portant sur le développement personnel et la santé mentale. A partir de la semaine 5, nous focaliserons notre attention sur le dossier numéro 4 :  "À corps et à cri".

Des discussions stimulantes, des analyses littéraires et des activités interactives enrichiront votre compréhension du français. Développez vos compétences orales, écrites et explorez la culture francophone à travers ces deux dossiers captivants. Un voyage intense vers la maîtrise du français et une compréhension approfondie de la société contemporaine.

Inspire 3 - Unit 9

You will learn how to:

*Raconter des faits au passé

*Faire des prévisions

*Décrire un voyage

*Comprendre un texte poétique

*Exprimer ses sentiments

Unité 9: Pourquoi voyage-t-on?

Grammar : l'antériorité, la simultanéité, la posteriorite; les temps antérieurs, les pronoms relatifs composés. 

Vocabulary: exprimer des sentiments, échanger sur le voyage, expliquer une motivation..

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com

Parler, parler et encore parler! Ce cours se concentre sur l’expression et la compréhension orale. A travers ce cours, votre professeur compétent vous éclairera sur des points importants de conversations et d’interactions francophones. Vous serez confrontés à divers sujets d’actualités en français qui vont vous amener à discuter, débattre, argumenter et, nous l’espérons, rigoler!

Semaine 1 et 2 : La musique

Semaine 3 et 4 : Le logement

Semaine 5 et 6 : La vie quotidienne

Semaine 7 et 8 : Les traditions françaises

De quoi aurais-je besoin ?

Le matériel pédagogique sera entièrement fourni par le professeur, aucun livre n’est nécessaire.

Si vous ne pouvez pas assister au cours pour une raison quelconque, il existe une version en ligne ou en présentiel avec le même programme à un autre horaire, vous pouvez la rejoindre facilement.

Parler, parler et encore parler! Ce cours se concentre sur l’expression et la compréhension orale. A travers ce cours, votre professeur compétent vous éclairera sur des points importants de conversations et d’interactions francophones. Vous serez confrontés à divers sujets d’actualités en français qui vont vous amener à discuter, débattre, argumenter et, nous l’espérons, rigoler!

Semaine 1 et 2 : Le sport dans notre vie

Semaine 3 et 4 : Débattons sur l’utilisation des transports

Semaine 5 et 6 : L’écologie et préserver l’environnement

Semaine 7 et 8 : Le cinéma - Films et séries francophones

De quoi aurais-je besoin ?

Le matériel pédagogique sera entièrement fourni par le professeur, aucun livre n’est nécessaire.

Si vous ne pouvez pas assister au cours pour une raison quelconque, il existe une version en ligne ou en présentiel avec le même programme à un autre horaire, vous pouvez la rejoindre facilement.

The TCF Canada consists of four mandatory parts. It evaluates general French language proficiency in listening comprehension, reading comprehension, speaking and writing.

• 39 multiple choice questions for listening comprehension - 35 minutes; 
• 39 multiple choice questions for the reading comprehension with only one correct answer possible  - 60 minutes;
• 3 speaking tasks, organized according to a progressively increasing level of difficulty - 30 minutes (12 minutes effective interaction);
•  3 writing tasks, also with a progressively increasing level of difficulty - 60 minutes. 

This part is always mandatory 

• Listening (29 questions) - 25 minutes
• Proficiency in language structures (18 questions) - 15 minutes
• Reading (29 questions) - 45 minutes

• Speaking (12 minutes) - Mandatory to take for French citizenship 

MUST be taken with the TCF TP - Compulsory Exam ON THE SAME DATE

• Writing (60 minutes) - Mandatory to take for French citizenship  AND for studies in France

MUST be taken with the TCF TP - Compulsory Exam ON THE SAME DATE

Cours de grammaire/vocabulaire et conversation(écoute-discussion-lecture de Journaux français et présentation)

Ce cours est idéal pour les apprenants qui ont un vocabulaire suffisant pour tenir une conversation sur un sujet spécifique et qui peuvent s'exprimer spontanément. En plus de couvrir les compétences (écriture, lecture, expression orale, vous apprendrez les expressions familières, des idiomes et du vocabulaire mettant l’accent sur la communication pour  des situations concrètes. Chaque semaine nous aborderons un sujet qui vous intéresse.

Ce cours vise à reprendre et à cibler toutes les compétences principales de grammaire de ces niveaux. 

Les points ciblés :

- Les différences imparfait/passé composé/plus que parfait
- Les pronoms COI/COD et y/en
- Les pronoms relatifs simples (qui,que,dont, où)
- Les pronoms relatifs composés (auquel, sur lequel, desquels etc...)
- Les différences futur simple, futur proche, futur antérieur
- Les différentes hypothèses (Si imparfait...+ conditionnel )
- Le subjonctif vs L'indicatif
- Le discours indirect au passé 

Chaque semaine vous échangerez sur l'actualité dans le monde avec un accent sur la francophonie, vous aborderez aussi les actualités cuturelles du monde francophone. 

Cette classe est destinée aux apprenants ayant un niveau C1 ou C2, capables d'echanger et débattre sur des sujets complexes.

Syllabus de la classe de Culture & civilisation à l’AFSF

Préparé par Michel de Bedoya

Parcours  & Objectif

Comprendre les enjeux actuels du monde de la Francophonie, le rapport des francophones aux réalités culturelles françaises et mondiales. 

L’objectif principal est de pouvoir partager comment une personne francophone voit la vie, sa philosophie, ses désirs, ses rêves et d’essayer de trouver des points communs entre la culture de l’étudiant et la culture francophone.

Documents utilisés

Articles de magazines qui parlent de la vie de tous les jours dans la francophonie.

Documents permettant la découverte de nouvelles expressions et tournures de phrases particulière à la langue française.

Articles pour Comparer les diverses expressions imagées.

Discussions ouvertes sur l’histoire de la francophonie, des mouvements historiques actuels comme la technologie, la gastronomie, les changements environnementaux et l’impact des enjeux mondiaux.

But de la classe

Le but de la classe de culture et civilisation est de sensibiliser les étudiants à une variété d’outils linguistiques et de lui fournir une plus grande connaissance de la langue française et de ses particularités. 

Pendant la classe

Les étudiants sont appelés à s’exprimer dans un environnement positif et inclusif. Ils peuvent participer librement comme ils le peuvent sans aucun préjugé ni crainte. 

Ce cours propose de vous faire parler autant que possible.

Vous allez lire une œuvre littéraire francophone choisie en fonction de vos intérêts. En classe vous allez commenter les passages qui vous intéressent ainsi que ceux qui intéressent vos camarades.

Votre professeur se tient à votre disposition pour situer l'œuvre dans son contexte et pour corriger d'éventuelles fautes de grammaire et de prononciation, tout en proposant un vocabulaire adéquat.

Dernièrement nous avons lu les trois premiers tomes d'À la recherche du temps perdu de Proust : Du côté de chez Swann, À l'ombre des jeunes filles en fleurs, et Le Côté de Guermantes ; Phèdre de Racine ; Les Mots de Sartre ; Paysages avec figures absentes de Philippe Jaccottet ; Le Misanthrope de Molière ; Que ma joie demeure de Giono ; Andromaque de Racine ; La Chartreuse de Parme de Stendhal ; La Chute de Camus ; Bérénice de Racine suivi par Titus n'aimait pas Bérénice de Nathalie Azoulai ; La Peau de chagrin de Balzac ; Boussole de Mathias Énard ; L'Étranger de Camus suivi par Meursault, contre-enquête de Kamel Daoud ; Le Tartuffe de Molière suivi par La Mère coupable de Beaumarchais ; Suite française d'Irène Némirovsky ; Germinal de Zola ; Chanson douce de Leïla Slimani ; et La Peste de Camus.

À la prochaine session nous allons lire:  

la seconde moitié de L'Éducation sentimentale dans la nouvelle édition « Folio classique » de Gallimard, publiée à partir de 2005.

Syllabus de la classe de Culture & civilisation à l’AFSF

Préparé par Michel de Bedoya

Parcours  & Objectif

Comprendre les enjeux actuels du monde de la Francophonie, le rapport des francophones aux réalités culturelles françaises et mondiales. 

L’objectif principal est de pouvoir partager comment une personne francophone voit la vie, sa philosophie, ses désirs, ses rêves et d’essayer de trouver des points communs entre la culture de l’étudiant et la culture francophone.

Documents utilisés

Articles de magazines qui parlent de la vie de tous les jours dans la francophonie.

Documents permettant la découverte de nouvelles expressions et tournures de phrases particulière à la langue française.

Articles pour Comparer les diverses expressions imagées.

Discussions ouvertes sur l’histoire de la francophonie, des mouvements historiques actuels comme la technologie, la gastronomie, les changements environnementaux et l’impact des enjeux mondiaux.

But de la classe

Le but de la classe de culture et civilisation est de sensibiliser les étudiants à une variété d’outils linguistiques et de lui fournir une plus grande connaissance de la langue française et de ses particularités. 

Pendant la classe

Les étudiants sont appelés à s’exprimer dans un environnement positif et inclusif. Ils peuvent participer librement comme ils le peuvent sans aucun préjugé ni crainte. 

Cours de grammaire/vocabulaire et conversation(écoute-discussion-lecture de Journaux français et présentation)

Ce cours est idéal pour les apprenants qui ont un vocabulaire suffisant pour tenir une conversation sur un sujet spécifique et qui peuvent s'exprimer spontanément. En plus de couvrir les compétences (écriture, lecture, expression orale, vous apprendrez les expressions familières, des idiomes et du vocabulaire mettant l’accent sur la communication pour  des situations concrètes. Chaque semaine nous aborderons un sujet qui vous intéresse.

*This is not a class for complete beginners. Please have completed  level A1-3 with us or elsewhere before registering for this class.

This class aims to help students acquire elementary knowledge about the French language and create a functioning vocabulary. Have you acquired some basics in French, but can’t seem to figure out how to actually speak? This course is for you! This course focuses on YOU talking as much as possible. The teacher will help you facilitate your speech, with pronunciation and grammar corrections when needed.

This 8 hours course will cover: 

Week 1 and 2 : Talk about yourself and your family. Describe who you are and who are the close persons in your life

Week 3 and 4 : Discuss your daily activities and your routine, ask / tell the time, work around numbers 

Week 5 and 6 : Talk about your favorite sports and hobbies! Share what you like to do  when you have free time

Week 7 and 8 : Transportations and how to go around your city and your country. 

Each conversation topic goes with necessary grammar material that corresponds to the A1 level requirements.

What materials will I need?

No books are required, the teacher will provide all the materials you need.

Can’t attend the onsite class because you’re traveling ? You can attend the online class instead! The same program is followed.

*This is not a class for complete beginners. Please have completed  level A1-3 with us or elsewhere before registering for this class.

This class aims to help students acquire elementary knowledge about the French language and create a functioning vocabulary. Have you acquired some basics in French, but can’t seem to figure out how to actually speak? This course is for you! This course focuses on YOU talking as much as possible. The teacher will help you facilitate your speech, with pronunciation and grammar corrections when needed.

This 8 hours course will cover: 

Week 1 and 2 : Talk about yourself and your family. Describe who you are and who are the close persons in your life

Week 3 and 4 : Discuss your daily activities and your routine, ask / tell the time, work around numbers 

Week 5 and 6 : Talk about your favorite sports and hobbies! Share what you like to do  when you have free time

Week 7 and 8 : Transportations and how to go around your city and your country. 

Each conversation topic goes with necessary grammar material that corresponds to the A1 level requirements.

What materials will I need?

No books are required, the teacher will provide all the materials you need.

Can’t attend the onsite class because you’re traveling ? You can attend the online class instead! The same program is followed.

Parler, parler et encore parler! Ce cours se concentre sur l’expression et la compréhension orale. A travers ce cours, votre professeur compétent vous éclairera sur des points importants de conversations et d’interactions francophones. Vous serez confrontés à divers sujets d’actualités en français qui vont vous amener à discuter, débattre, argumenter et, nous l’espérons, rigoler!

Semaine 1 et 2 : Le sport dans notre vie

Semaine 3 et 4 : Débattons sur l’utilisation des transports

Semaine 5 et 6 : L’écologie et préserver l’environnement

Semaine 7 et 8 : Le cinéma - Films et séries francophones

De quoi aurais-je besoin ?

Le matériel pédagogique sera entièrement fourni par le professeur, aucun livre n’est nécessaire.

Si vous ne pouvez pas assister au cours pour une raison quelconque, il existe une version en ligne ou en présentiel avec le même programme à un autre horaire, vous pouvez la rejoindre facilement.

Parler, parler et encore parler! Ce cours se concentre sur l’expression et la compréhension orale. A travers ce cours, votre professeur compétent vous éclairera sur des points importants de conversations et d’interactions francophones. Vous serez confrontés à divers sujets d’actualités en français qui vont vous amener à discuter, débattre, argumenter et, nous l’espérons, rigoler!

Semaine 1 et 2 : Le sport dans notre vie

Semaine 3 et 4 : Débattons sur l’utilisation des transports

Semaine 5 et 6 : L’écologie et préserver l’environnement

Semaine 7 et 8 : Le cinéma - Films et séries francophones

De quoi aurais-je besoin ?

Le matériel pédagogique sera entièrement fourni par le professeur, aucun livre n’est nécessaire.

Si vous ne pouvez pas assister au cours pour une raison quelconque, il existe une version en ligne ou en présentiel avec le même programme à un autre horaire, vous pouvez la rejoindre facilement.

Parler, parler et encore parler! Ce cours se concentre sur l’expression et la compréhension orale. A travers ce cours, votre professeur compétent vous éclairera sur des points importants de conversations et d’interactions francophones. Vous serez confrontés à divers sujets d’actualités en français qui vont vous amener à discuter, débattre, argumenter et, nous l’espérons, rigoler!

Semaine 1 et 2 : Le sport dans notre vie

Semaine 3 et 4 : Débattons sur l’utilisation des transports

Semaine 5 et 6 : L’écologie et préserver l’environnement

Semaine 7 et 8 : Le cinéma - Films et séries francophones

De quoi aurais-je besoin ?

Le matériel pédagogique sera entièrement fourni par le professeur, aucun livre n’est nécessaire.

Si vous ne pouvez pas assister au cours pour une raison quelconque, il existe une version en ligne ou en présentiel avec le même programme à un autre horaire, vous pouvez la rejoindre facilement.

Parler, parler et encore parler! Ce cours se concentre sur l’expression et la compréhension orale. A travers ce cours, votre professeur compétent vous éclairera sur des points importants de conversations et d’interactions francophones. Vous serez confrontés à divers sujets d’actualités en français qui vont vous amener à discuter, débattre, argumenter et, nous l’espérons, rigoler!

Semaine 1 et 2 : Le sport dans notre vie

Semaine 3 et 4 : Débattons sur l’utilisation des transports

Semaine 5 et 6 : L’écologie et préserver l’environnement

Semaine 7 et 8 : Le cinéma - Films et séries francophones

De quoi aurais-je besoin ?

Le matériel pédagogique sera entièrement fourni par le professeur, aucun livre n’est nécessaire.

Si vous ne pouvez pas assister au cours pour une raison quelconque, il existe une version en ligne ou en présentiel avec le même programme à un autre horaire, vous pouvez la rejoindre facilement.

As you know reading is one of the best tools to improve your language skills. In this course you will discover the pleasure of reading classic french novels appropriate for B1 level. Throughout the reading we will discover new vocabularies, slight review of some grammaire points if necessary, debate about the characters of the book and their decisions. 

This session's book will be: